Министерство образования ЛР разрешает детям не ходить в школу. Но с условием

«В моем окружении немало ребят старшего школьного возраста, которые по разным причинам не могут или не хотят учиться в обычной школе. Кто-то хочет иметь возможность параллельно учебе подрабатывать, кому-то это необходимо и т. д. Есть ребята, которые «не тянут» обычную школьную программу – просто отбывают время, мучаясь сами и мучая учителей.

Существуют ли в системе образования Латвии сегодня какие-то альтернативные виды обучения для таких ребят: вечерняя школа, профессионально-технические образовательные учреждения и т. д.?

Или, если молодой человек решил после 9-го класса продолжить обучение заочно или в вечернем режиме, не повлияет ли это на его возможности получить высшее образование, если он решит поступить в вуз?»

Мартиньш Лангратс, старший эксперт отдела коммуникации Министерства образования и науки:

– Система образования Латвии предлагает широкие и разнообразные образовательные возможности, благодаря чему можно выбрать наиболее подходящую форму обучения в соответствии с интересами и потребностями.

Если говорить о возрастной категории учащихся старших классов, то для них существует два типа программ: общее среднее и среднее профессиональное образование. Содержание программ общего среднего образования определяется соответствующим Государственным стандартом, включающим в себя четыре направления:

- общеобразовательное направление, которое включает в себя группу образовательных программ без специально выделяемых учебных предметов;

- гуманитарно-социальное направление; оно представляет собой группу образовательных программ с особым акцентом на гуманитарные и социальные науки;

- направление точных наук, которое включает в себя группу образовательных программ с углубленным изучением таких предметов, как математика, физика, химия, информатика, естествознание и др.;

- профессиональное направление, включающее в себя группу образовательных программ с особым акцентом на определенную профессиональную направленность (изобразительное искусство, музыка, коммерческие науки, спорт и т.д.).

Обязательные предметы во всех направлениях каждой общеобразовательной программы определяются Государственным стандартом общего среднего образования.

Общеобразовательные программы можно освоить как в средних школах и гимназиях, так и в вечерних средних школах.

По окончании средней школы, вечерней (сменной) средней школы или гимназии учащиеся получают аттестат об общем среднем образовании и выписку с результатами (оценками). Оценка централизованного экзамена подтверждается аттестатом об общем среднем образовании. Эти документы, подтверждающие получение учащимся общего среднего образования, дают право продолжить обучение по любой программе высшего образования. Таким образом, любой человек, получивший среднее образование, независимо от формы и вида его получения, имеет право и возможности продолжить свое образование в высшем учебном заведении.

Говоря о возможности получения высшего образования, необходимо отметить, что поступление в вузы осуществляется по результатам централизованных экзаменов (также существуют программы, включающие вступительные экзамены); в свою очередь, результаты зависят от самого человека – его желания и стремления учиться и систематически работать.

Соответственно, нет оснований полагать, что если молодой человек решит выбрать учебу не в средней школе, а другом учебном заведении среднего образования, это может негативно повлиять на его возможности в дальнейшем поступить в вуз.

Также каждому предоставляется свободный выбор, какой вид обучения и направление образования выбрать. Если молодого человека в свете выбора будущей профессии в большей степени привлекают виды деятельности, связанные с практическими навыками, то, очевидно, более целесообразным будет получение профессионального образования, поскольку программы профессионального образования предусматривают получение как определенной квалификации, так и среднего образования. Что, в свою очередь, дает как профессию, так и предоставляет хорошие возможности для продолжения образования в высших учебных заведениях.