Более половины латвийской молодежи не способны распознать угрозы демократии

Согласно первым результатам международного исследования гражданского образования «ICCS 2022», более половины или 53% молодых людей в Латвии не осознают ценности демократии и поэтому не способны распознать угрозы, пишет ЛЕТА.

Латвийские школьники видят в запрете на свободу социальных сетей и СМИ самую серьезную угрозу. 75% школьников согласились, что ситуация, когда правительство блокирует социальные сети, чтобы их пользователи не могли критиковать политику правительства, не благоприятна для демократии. С другой стороны, 70% школьников считают, что демократия окажется под угрозой, если правительство закроет газеты, радио и телеканалы, критикующие политику правительства.

Меньше школьников - 66% - рассматривают государственный контроль над всеми газетами, радиостанциями и телеканалами в стране как угрозу демократии.

Нарушение закона, а значит и нарушение предвыборных обещаний, и назначение только тех судей, которые некритически поддерживают правительство, кажутся угрозой демократии 62% и 58% латвийских школьников соответственно. Лишь 61% латвийских школьников заявили, что угроза демократии вызвана конфликтом интересов и решениями политических лидеров назначать членов их семей.

Латвийские школьники также более терпимо относятся к арестам лидеров оппозиции, открыто критикующих новый закон: 56% латвийских школьников видят в этом угрозу демократии.

Также результаты исследования показывают, что латвийские школьники доверяют парламенту и правительству меньше, чем школьники других стран Балтии. В Латвии 51% школьников доверяют правительству и 43% - Сейму, а в Литве - 68% и 52% соответственно. Между тем, в Эстонии 71% школьников доверяют правительству и 57% доверяют национальному парламенту.

По сравнению с 2016 годом доверие латвийских школьников суду снизилось с 71% до 65%. Традиционные СМИ также потеряли доверие студентов – с 51% до 45%.

Исследователи связывают снижение доверия с возможным воздействием пандемии, поскольку правительство приняло непопулярные решения, а национальные СМИ публично транслировали эти решения, вызывая недовольство и недоверие как среди общественности, так и среди школьников.

Хотя учащиеся 8-х классов в целом осознают ценность демократии и способны критически оценивать аспекты угроз демократии, исследователи обращают внимание на тот факт, что до сих пор половина учащихся в странах-участницах исследования не видят угроз в социальной сфере. контроль над средствами массовой информации, цензуру или запрет, коррупцию и поддержку конфликтов интересов в работе правительства и в политике. Лишь в Польше и Швеции более половины или 54% школьников признают, что перечисленные действия представляют угрозу демократии, тогда как ответы других стран достигают 50% и менее.

Исследователи предполагают, что ответы польских студентов могут быть связаны с политическими событиями в стране последних лет, а ответы шведских школьников показывают укорененность демократических ценностей. Шведские школьники также больше доверяют национальному правительству и национальному парламенту.

Как сообщалось, основная цель исследования – выяснить, насколько молодые люди готовы взять на себя различные гражданские роли. В опросе приняли участие 22 страны мира и две немецкие земли Северный Рейн-Вестфалия и Шлезвиг-Гольштейн. Латвия участвует в исследовании уже в четвертый раз.

В цикле «IEA ICCS 2022» выделены четыре направления – устойчивость, цифровая среда, многообразие, взгляд молодежи на политические системы. В ходе исследования определялись гражданские знания школьников, умение анализировать и искать причины по темам гражданского воспитания.

Во второй раз Латвия участвовала в исследовании национальных вопросов. На этот раз в анкету были включены вопросы, с помощью которых уточнялись мнения школьников о гарантах национальной безопасности, их чувстве принадлежности к Латвии и их авторитете, распространении информации.