Уровень грамотности падает, Минобразу надо конкретизировать цели и шаги

Показатели грамотности в Латвии падают - это доказано международными исследованиями. Часть детей начинает ходить в школу, не умея читать, и не только к концу 1-го класса, но и к окончанию основной школы не достигает нужного уровня грамотности.

Хотя ситуация тревожная, Министерство образования и науки (МОН) не предлагает конкретного плана действий по ее улучшению, а говорит общими фразами о проведении конференций, семинаров и курсов, профессиональном совершенствовании педагогов и актуализации вопроса в обществе.

Руководитель комиссии Сейма по образованию, культуре и науке Агита Зариня-Стуре отметила, что конференция - хорошая вещь, но непонятно, что реально делать, если выясняется, что у ученика даже на этапе средней школы грамотность сильно хромает. Какие инструменты и методические приемы надо применять? Вот что важно!

Советница Латвийского союза самоуправлений по вопросам образования и культуры Инара Дундуре подчеркнула, что наибольшим минусом является отсутствие методической работы на национальном уровне. Все строится на проектах, которые начинаются и заканчиваются, в том числе "Школа-2030". Поэтому главная задача - восстановить методическую работу МОН уже с 1 января следующего года.

К этому очень серьезному вопросу решено вернуться через две недели, так как сейчас много неясностей. Министерству поручено подготовить ответы на вопросы депутатов и конкретизировать цели и шаги по их достижению.