Катастрофа- латвийские школьники разучились читать

Согласно результатам международного исследования навыков чтения PIRLS 2021, у латвийских школьников навыки чтения снижаются.

Хотя они лучше, чем средний показатель, в то же время они значительно ниже, чем показатели Латвии в 2016 году. Оценка снизилась на 30 пунктов - с 11-го до 23-го места. Это серьезный сигнал и для учителей, и для родителей, которые должны работать вместе, чтобы улучшить ситуацию.

В исследовании приняли участие 4369 четвероклассников из 156 латвийских школ, и их навыки чтения в целом оказались слабее, чем у сверстников в 2016 году. Снижение показателей Латвии - одно из самых больших среди 56 стран-участниц исследования. Такое же снижение навыков зафиксировано у школьников Азербайджана и Казахстана, а самое большое - у южноафриканских школьников.

В предыдущие годы на первом месте была Россия, сейчас лидирует Сингапур.

В целом результаты стали более разрозненными, преобладает посредственный уровень.

"Хотя у нас есть дети с очень высоким уровнем навыков чтения - 8%, это меньше, чем прежние 14%. С 2% до 6% увеличилось количество детей с очень низкими показателями, и можно сказать, что эти дети не умеют читать и могут считаться потерянными для системы образования", - сказала исследователь Латвийского университета Антра Озола.

Растет также разрыв между результатами девочек и мальчиков. "Мы занимаем восьмое место по величине гендерного разрыва. Хотя предыдущие исследования тоже показывали, что девочки в целом читают лучше, результаты мальчиков раньше не падали так резко", - отметила Озола.