Латвийское образование: «бетона» много, смысла мало

Система образования Латвии находится либо на первом, либо на последнем месте по различным параметрам, изучаемым ОЭСР при сравнении систем образования разных стран, и вывод таков, что латвийская система неэффективна, пишет Diena.

У нас самые большие капиталовложения, самые маленькие классы, самая низкая оплата труда учителей и самое большое количество учителей на одного ученика. При этом мы тратим меньше на одного ученика, чем в среднем по странам ОЭСР. Примерно как литовцы, но меньше, чем эстонцы, и намного меньше, чем немцы.

Одной из очевидных ошибок является отношение текущих или базовых расходов к капитальным затратам. А именно, на капитальные затраты в образовании в Латвии тратится в два раза больше денег, чем в Германии, и в три раза больше, чем в Литве.

ОЭСР предлагает для сравнения данные за 2019 год. По данным Центрального статистического управления Латвии, валовые капиталовложения в материальные основные средства бюджетных учебных заведений в 2021 году составили 114 млн евро, что на 5 млн больше, чем в 2019 году, и в два раза больше, чем в 2017 году. Из 114 млн 85 млн евро составляют брутто капиталовложения в действующие здания и конструкции, строительство и реконструкцию зданий.

Строим и ремонтируем в три раза больше литовцев, но лучшими результатами учеников похвастаться не можем.

ОЭСР также предоставляет общий индекс изменений в финансировании образования, и в Латвии он снижается по сравнению с 2015 годом, тогда как в Эстонии финансирование образования растет.