«Не только запереть, но и унизить» - боль выпускника сельской школы

«Я выпускник Рудзатской средней школы и никогда не гордился этим фактом так, как сейчас, когда около сотни сельских школ с легкой руки находятся под угрозой реорганизации или закрытия», - пишет на портале lasi.lv Давидс Рубенс.

В этом безумии я вижу, насколько сильны учителя, ученики, их родители и вся местная сельская община, которые не только каждый день сталкиваются с чувством бессилия, видя, как будущее Латвии висит на хрупкой нити, но и вынуждены бороться с унижениями, опровергать ложные доводы и постоянно напоминать себе, что необходимо сохранять спокойствие, чтобы не производить впечатление «истеричных, малообразованных людишек», как хотели бы нас представить те, кто руководит этой реформой.

Я вспоминаю школьные годы с лучшими воспоминаниями. Даже отделяя эмоции от фактов, могу смело сказать, что качество было очень хорошим.

Я участвовал в национальных олимпиадах как в начальной, так и в средней школе, выигрывая различные медали (также по различным предметам - биологии, латышскому языку и литературе, истории, экономике и т. д.). В 10-м классе я был среди шести латвийских школьников, принявших участие в олимпиаде Европейского Союза по наукам в Словении. Следует отметить, что из всех участников четверо были учениками 1-й Рижской государственной гимназии, один – Инженерной высшей школы РТУ, а я – учеником небольшой Рудзатской средней школы. Может быть, кто-то тогда тоже намекал на мое происхождение, но с серебряной медалью, висевшей у меня на шее, все сомнения развеялись. Сейчас, будучи студентом Рижского технического университета и штатным работником, могу сказать – я ни разу не оглянулся на свои школьные годы, с сожалением признавшись – да, меня этому не учили.

Напротив. Помню долгие часы с учителями, подготовку к Олимпиаде. Иногда было уже семь часов, когда я наконец возвращался домой с консультаций, за которые преподавателям не платили никакой дополнительной оплаты. Только их честность и готовность работать, чтобы помочь юному претенденту.

Поэтому так больно сейчас слышать утверждения о низком качестве сельских школ.

Когда я смотрю на учителей, которые всю свою жизнь посвятили детям и образованию, а теперь вынуждены стоять на морозе с плакатами в руках, моля о пощаде, мне приходится от стыда опускать глаза. Является ли это нашей благодарностью как страны за бескорыстную поддержку, которая, чего скрывать, зачастую даже не возмещается должным образом.

И, конечно, если говорить о расходах, появляется и вторая по значимости критика – сельские школы тратят деньги, которые можно было бы потратить более рационально. Потому что сельский человек уже не является полноправным членом общества. Он точно и так как-то переживет, поворчит, замолчит, успокоится. В то время, когда почти все инвестиции уже сконцентрированы в районе Риги и других крупных городов, жители регионов не жаловались, а приняли сложившиеся тенденции, выдвинув сохранение школ своим единственным желанием обеспечить лучшее будущее для своих детей. Но сейчас даже это отбирают. Как ни странно, неужели мы настолько недальновидны, что начнем экономить в ущерб своему будущему? Даже вор не ворует в своем дома, а мы…

Мы сегодня потратим завтрашний капитал. Какая долгосрочно мыслящая страна допустит такое?

В эти трудные времена, когда в мире неспокойно, когда мы должны быть подобны кулаку, в силе которого враг не должен ни на мгновение усомниться, мы столкнулись с реформами, которые вызовут глубокое, глубокое разочарование у большого числа людей. людей. И поверьте, ничто меня не беспокоило бы меньше, чем рейтинги политиков, но под ударом находится общий имидж страны. Если люди не увидят, что страна готова их защищать, будут ли люди готовы сражаться за свою страну? Поэтому, если есть какая-то дверь, в которую я еще могу постучать, то послушайте – речь идет не только о школах, не только о деревне, речь идет обо всей Латвии.