Чакша режет школы: точные числа МОН откроет только в августе

"Обеспечить эффективное управление, предоставляющее возможность долгосрочного развития", — такую задачу поставило Министерство образования и науки перед подчиненными.

Одно из крупнейших ведомств страны, насчитывающее 4891 служащего, отчиталось на днях перед профильной комиссией сейма, которой руководит ныне Агита Зариня–Стуре. Так как вместе с министром Андой Чакшей она принадлежит к "Новому Единству", то, разумеется, поддержит все инициативы МОН.

В настоящее время в Латвии насчитывается 31 государственная гимназия и 207 общеобразовательных средних школ. "Перемены" с 1 сентября этого года по версии МОН могут коснуться 120 школ — то есть половины. Чаще всего будут объединять классы — в прошедшем учебном году такая практика использовалась в 54 школах. Слияние, как уже сейчас известно, коснется 25 учебных заведений. В своей реформаторской деятельности министерство руководствуется рекомендациями Организации экономического сотрудничества и развития. "Мы консультировались с коллегами, хотим получить взгляд со стороны", — выражают респект структуре со штаб–квартирой в Париже.

Самым маленьким по числу учеников в классе остается Латгальский регион — там есть 24 школы, где начальное образование (1–6–й классы) получают до 7 человек в классе; 18 школ — 8–10 человек. "Эксклюзивность" приграничного региона многозначительно объясняется интересами национальной безопасности… Увы, не во всех самоуправлениях обеспечивается адекватное финансирование таких школ. Приходится объяснять сельским учителям, почему они за равный объем "контактной" работы в классе с пятью учениками получают меньше, чем коллеги в столице с 30 школьниками.

Для сравнения: в Риге подобных микрошкол уже не осталось. Руководство МОН признает — в ряде учебных заведений в регионах вложили немало средств в ремонт спортзалов, но в них занимаются считанные десятки детей. А почему бы, кстати, не сделать эту инфраструктуру доступной для жителей удаленных провинциальных сел — ведь там, по сути, никаких культмассовых объектов и не осталось?

Если же оценивать возраст педагогов, то в столице подавляющее большинство учителей — 2474 — относится к категории 40–54 лет, затем следуют 55–64–летние — 1849, и 25–39–летние — 1416.

Учителей–пенсионеров от 65 лет и старше в Риге 719, что вдвое больше молодежи до 24 лет: после вузов у нас трудится 326 педагогов. Логика сокращения школ такова: уменьшив штат, можно будет поднять зарплату. Вообще же, когда рассуждают о нехватке учителей, то стоит обратить внимание, что сотрудников аппарата министерства работает больше, чем педагогов, к примеру, в Курземе.

Чиновники МОН признали, что объединять классы тоже непросто. К примеру, в средней школе на Югле, построенной в 1960–е гг. из силикатного кирпича, площадь одного класса 50 квадратных метров, и на них уже учатся три десятка детей. Куда еще впихивать? Председатель Комиссии по образованию, науке и культуре призвала "не фокусироваться на каком–то конкретном учебном заведении".

Представители МОН, со своей стороны, сообщили, что окончательную версию "оптимизации" отшлифуют только к августу.

Крупные рижские школы с более чем 1000 учащимися могут чувствовать себя спокойно.