«А учителей заменим роботами»: в школе Латвии показали урок без живого учителя

В одной из школ Латвии в конце учебного года на уроках был использован робот телеприсутствия, сообщили агентству LETA в Госцентре содержания образования (VISC).

Робот был использован студентом, находящимся на стажировке в Испании, для подключения к урокам в классе, наблюдения за происходящим на уроке, участия в дискуссиях и учебном процессе.

Все это состоялось в рамках проекта стратегического партнерства Erasmus+ «Роботы телеприсутствия на уроках — InClass», реализуемого Национальным центром образования.

Робот также позволяет ученику передвигаться по классу и общаться с одноклассниками на переменах, полностью интегрируя его в школьный день.

По словам директора школы Агнесе Путеле, цифровизация и использование технологий для интерактивного обучения уже стали «образом жизни» в большинстве школ, поскольку платформы делают обучение легко доступным и понятным для молодых людей. Робот телеприсутствия облегчает работу учителя, поскольку не приходится тратить дополнительное время на индивидуальные консультации.

Центр образования сообщает, что в конце этого года школам будут представлены результаты исследований проекта по использованию робота телеприсутствия.

В то же время, как показало тестирование, сейчас трудно разглядеть раздаточный материал, если размер шрифта не очень сильно увеличен. Освещение помещения также имеет большое значение, поскольку от него зависит, сможет ли ученик видеть то, что написано на доске. Роботу необходимо место, где он может физически находиться во время урока, не мешая другим ученикам и не загораживая, например, вид на доску.

Пока что общих планов по внедрению технологии нет, поэтому учебные заведения или другие заинтересованные стороны могут самостоятельно решать, внедрять ли такую технологию. Однако проект планирует сотрудничать с Детской клинической университетской больницей, чтобы дети, находящиеся в больнице, могли использовать робота для обучения.

Стоимость такого робота, приобретенного для проекта, составляет чуть более 4 000 евро, включая расходы на доставку.

Учитывая, что целью проекта VISC было исследование того, как и помогает ли такая технология ученикам более успешно продолжать обучение и облегчает ли она их возвращение в школьную среду, оценка стоимости предоставления таких роботов школам не проводилась.